В процессе обогащения жизненного опыта детей происходит и обогащение их игровой деятельности. Задачей воспитателя является связать отдельные известные детям знания в единый динамический сюжет, объединить детей в совместных игровых действиях.

13-марта дети играли в игру «У медведя во бору». Перед тем как играть дети заучивали слова, примеряли маски, вспоминали сказку «Маша и медведь». Игра прошла весело, с интересом.

13 марта на музыкальном занятии дети гр."Бусинки" разучивали русский народный танец "Хоровод". Внимательно слушали небольшие музыкальные пьесы, знакомились с разнообразием и выразительным значением основных движений. Движения начинались с танца "стайка", переходили к движениям врассыпную,а затем по кругу. Увлекательно и весело передавались все движения танца.

Дидактические игры созданы для обучения через игру. Главная их особенность состоит в том, что задание предлагается детям в игровой форме. Дети играют не подозревая, что получают знания, закрепляют навыки действий с различными предметами, учатся общаться со сверстниками и со взрослыми. Так были проведены соревнования между двумя командами на внимание, мышление, сравнение и т.д. Были взяты Д/игры: «Осенние деревья», «Одень волчат», «Найди пару», «Изучаем мир». Дети с увлечением играли и помогали др ... Читать дальше »